SU PAYAMOS
I progetti esistenti orientati alla ricerca utilizzano uno stile accademico che non è comprensibile e utilizzabile dai responsabili politici e dalla gente comune. Il processo di traduzione dei risultati di questi studi per persone non accademiche richiede tempo, e questo rende i risultati trasferiti non più aggiornati.
A differenza di altri progetti esistenti, PAYAMOS cerca di creare un legame tra le parti interessate, riducendo il tempo che intercorre tra la produzione di risultati scientifici di prima mano e la semplificazione di questi risultati per gli utenti in un linguaggio e uno stile non accademici.
A tal fine, il progetto stabilisce tre assi principali per la produzione di conoscenza e per il trasferimento dei risultati agli utenti finali:
- Raccolta e analisi di dati primari nei 7 Paesi europei interessati, seguita dalla produzione di documenti scientifici di alta qualità.
- Trasferimento dei risultati ai responsabili politici, ai comuni e alle scuole dei 7 paesi in uno stile comprensibile e utile nel più breve tempo possibile sotto forma di documenti scritti.
- Trasferimento dei risultati alle famiglie e ai bambini dei 7 Paesi in uno stile comprensibile e utile nel più breve tempo possibile, sotto forma di presentazione orale e di documenti correlati.
PAYAMOS si propone di:
- Fornire una ricerca all'avanguardia sulla relazione tra la mobilità dei bambini/adolescenti/genitori, le loro percezioni, il trasporto attivo a scuola (ATS), l'ambiente costruito, l'attività fisica dei giovani, nonché il loro peso corporeo, la forma fisica e l'analisi dell'assorbimento di ossigeno utilizzando un metodo uniforme applicato in 7 Paesi europei.
- Produrre dati coerenti e affidabili generati in modo uniforme nei Paesi partner. Ciò faciliterà la comprensione delle differenze relative a questi temi nei 7 Paesi europei interessati.
- Accorciare i tempi necessari per tradurre i risultati in uno stile non accademico e trasferirli ai responsabili politici, ai pianificatori, alle autorità scolastiche e a coloro che dovrebbero migliorare il trasporto attivo a scuola.
- Colmare il divario tra gli studi accademici empirici sui temi sopra citati e i loro utenti finali, ovvero le famiglie.
A tal fine, il progetto si articola in otto pacchetti di lavoro (WP)
Quattro di essi sono di attualità per il progetto:
Il WP3 consiste nella raccolta di dati per analizzare la relazione tra ATS (trasporto attivo verso le scuole), attività fisica e caratteristiche corporee di diversi bambini di 9-12 anni delle stesse scuole nel 2016 e nel 2020. Per fare un confronto tra l'ATS e il peso corporeo dei bambini nel 2016 e oggi, nel 2020 verrà effettuata una nuova indagine nelle stesse scuole. In questo modo la ricerca potrebbe trovare differenze significative anche nelle diverse regioni europee, come il Nord, il Sud, il Sud-Est, ecc.
Il WP4 consiste nella raccolta di dati per analizzare l'ATS, l'attività fisica e la forma fisica degli adolescenti. Il gruppo target sarà costituito da adolescenti di età compresa tra i 14 e i 18 anni di entrambi i sessi. Verrà organizzato un campione di adolescenti che accettano di cambiare la loro modalità di mobilità scolastica da modalità motorizzate a modalità attive e verranno poi condotte due indagini, una nell'ottobre 2020 e l'altra nel febbraio 2021 (ulteriori dettagli metodologici sono riportati in F.2). Il campione sarà intervistato e il suo peso corporeo e la sua forma fisica saranno misurati in un intervallo di circa 9-12 mesi dopo il passaggio alla modalità scolastica. I risultati delle due indagini (principale e di follow-up) saranno confrontati e saranno generati output intellettuali. Le indagini saranno condotte a Cracovia, Rotterdam, Salonicco, Sassari, Fiume e Malatya.
Il WP5 consiste nel preparare i risultati e inviarli ai responsabili politici sotto forma di piccoli opuscoli scritti in uno stile non tecnico. Gli opuscoli riassumeranno i risultati dei due studi redatti nel WP3 e nel WP4 in modo che possano attuare le raccomandazioni e promuovere rapidamente l'attività fisica di bambini e adolescenti nelle loro comunità. L'opuscolo avrà anche uno sguardo speciale sui percorsi sicuri verso le scuole e sulla preparazione della forma urbana del trasporto attivo verso la scuola.
Nel WP6 si cercherà di sensibilizzare le famiglie e i loro giovani, compresi i bambini e gli adolescenti. A tal fine, le ricerche del WP3 (ATS dei bambini e peso corporeo) e del WP4 (ATS degli adolescenti e forma fisica) saranno condivise con i genitori (il target principale) e i bambini in modo comprensibile, organizzando una serie di workshop ed eventi nelle scuole dei Paesi partner.
Gli altri quattro WP sono più generali e mirano a sostenere l'attuazione dei WP precedenti:
Questo WP dà il via alle attività del progetto prima della riunione di avvio. Per il progetto sono stati previsti due comitati: Comitato direttivo (SC) e Comitato di diffusione (DC). Questi due comitati aiuteranno e consiglieranno i responsabili del WP nell'adempimento dei loro compiti.
Questo WP comprende le consuete attività necessarie per l'attuazione del progetto da parte del coordinatore. Il successo di questo WP faciliterà la collaborazione del consorzio, per cui si cercherà di far sì che il coordinamento avvenga senza intoppi e in modo amichevole.
Ha lo scopo di garantire che le attività del progetto siano realizzate con la migliore qualità possibile.
L'obiettivo del WP8 è quello di rendere i risultati del progetto utilizzabili e accessibili per la gente comune e per altri utenti come ricercatori, professionisti e responsabili politici, poiché i risultati sono progettati per essere ad accesso libero.